2023年7月下旬教育报刊征稿启事

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2023年7月下旬教育报刊

征稿启事

《新教师》小学数学“经典案例”板块征稿

     精选名师教学实录片段，进行精当的评析，以帮助读者从一定的理论层面认识课例，得到启发。所选的课例片段应是比较新的，其他刊物未发表过的，能体现《课程标准》精神，反映当前小学数学教学发展方向的。
1.请不要写成个人教学反思！
2.字数请控制在3800字左右。
3.投稿平台：http://tg.fep.com.cn/

0730《新教师》近期“小学低学段数学游戏辅助教学”研究专辑征稿（数学游戏）

     《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出：要合理设计小学一至二年级课程，注重活动化、游戏化、生活化的学习设计。要求一线教师在低学段的数学教学中，对数学游戏给予关注，做好幼小衔接工作，使数学游戏成为顺利开展数学教学的助力。在实践中，数学游戏因其多样化的形式、丰富的内涵，以及与学生心智发展的高度适应性，产生的教学效果令人刮目相看。本期话题围绕“小学低学段数学游戏辅助教学”展开。

投稿要求

1.本次话题涉及小学数学教材版本不限，请契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，围绕数学学科教学，抓住重点。
2.文章要与专辑需求相符，主题鲜明、方向明确，不要贪多，能说清一两个问题就好。
3.文章字数请控制在3800字左右（含摘要、关键词、参考文献）。
4.本专辑截稿时间为2023.7.30。
5.邮箱：[e-mail]。
6.为方便沟通联系，请在稿件中写明个人信息。
7.请在邮件主题或内容中注明所投专辑名称。

0730《新班主任》2023年第9期“特别关注”栏目约稿：爱不减半，帮助大孩走出心理误区
随着全面两孩政策的实施，越来越多的独生子女面临着弟弟妹妹的到来。父母在照顾新生儿的忙碌中难免会忽略大孩的感受，家庭重心的转移让原本拥有父母全部关注的大孩产生失落感和焦灼感。有的孩子可能会极端地想：“我有弟弟（妹妹）了，爸爸妈妈不爱我了。”进而出现学习积极性下降、精神恍惚、情绪不稳定、厌学、抑郁等问题。但另一方面，我们也要看到，弟弟妹妹的存在有利于培养孩子的合作意识、分享意识与责任意识。
由此可见，二孩的到来对大孩的影响是积极的还是消极的关键在于家长和教师的引导。如何引导大孩摆脱因二孩到来产生的消极情绪？如何指导学生适应哥哥、姐姐的角色？如何指导家长做到一碗水端平？
欢迎各位老师积极支招，踊跃投稿。
注意事项：
1.本栏目投稿邮箱：[e-mail]。
2.来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。
3.截稿日期：2023年7月30日。
4.文章形式不限（诗歌、小说除外），可以案例叙述议论说理或理论阐释等形式围绕每期话题谈自己的理论认识、经验教训、反思感悟、策略方法、意见建议等；要求观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3400字以上。
5.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期特别关注”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的银行账号及开户行支行信息，方便及时收到稿费。
6.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。
7.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277）咨询编辑。

0731《新班主任》“心理导航”栏目2023年第9期话题：让学生拥有良好的自我价值感
自我价值感，是指个体看重自己，觉得自己的才能和人格受到社会重视，在团体中享有一定地位和声誉，并有良好的社会评价时所产生的积极情感体验。对学生来说，良好的自我价值感和他们在班集体中能展现才能、获得认可、受到重视、收获积极评价等密不可分。良好的自我价值感，能让学生变得自尊自爱，推动学生积极的自我价值实现。因此，自我价值感是构成学生健康心理的重要组成部分，应该得到更多的关注。
作为班主任，你遇到过缺乏自我价值感的学生吗？缺乏自我价值感有哪些表现？良好的自我价值感如何影响学生成长？我们怎样提升学生的自我价值感？你有这样的教育案例吗？你有什么好的教育方法、策略吗？请联系您的班主任工作实践和具体教育案例，选择角度讨论话题。
本话题的截稿时间为7月31日。
1.投稿内容可以是事例分析、经验分享、反思感受等，文章要求3200字以上为宜，内容应贴近实践，方法符合教育规律。文章要求原创，文责自负。投稿邮箱：[e-mail]。
2.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“第X期心理导航”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的银行账号及开户行信息（具体到支行名称、行号），方便及时收到稿费。
3.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。
4.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277），或加QQ：965355285在线咨询编辑。

0731《新班主任》2023年第9期“情景剖析”征稿
西西上课听讲很认真，积极思考问题，回答问题也很踊跃，每次老师话音刚落，西西就迫不及待地举手要回答问题，且经常有精彩表现。
不过，班上有45名学生，不能次次都点西西回答问题，所以，老师经常一整节课都不点西西回答问题，这让西西很伤心，也很沮丧。
作为班主任，遇到这种情况该怎么办？
注意事项：
1.本栏目投稿邮箱：[e-mail]。
2.来稿要求原创、首发，谢绝抄袭和一文多发。
3.截稿日期：2023年7月31日。
4.观点鲜明、角度新颖、案例真实、方法有效、过程生动，既要符合当期讨论主题，又具有启发借鉴意义；字数3400字以上。
5.请务必在文章开头或结尾处注明姓名、地址、邮编、电话及QQ（或其他联系方式），并在邮件主题中注明“参与第×期情景剖析”。因本刊稿费采用银行转账形式发放，所以请务必写清楚您的开户行、银行账号、行号，方便及时收到稿费。
6.文章若刊登，会在微信公众号“致敬班主任”中公布目录。
7.如有任何疑问，可致电编辑部（电话：[phone]），也可加入本刊官方QQ群（新班主任家园2群:863957277）咨询在线编辑。